« M. sait à quoi sert la réunion, et à sa manière il explique qu'il a besoin d'aide parce qu'il a peur de prendre l'avion... Il projette dans le vol la peur du manque de contrôle qu'il ressent dans sa vie face à la peur de la déportation. C'est ainsi qu'il vit aussi le traumatisme qu'il a vécu avec son incarcération, avec la peur des sons qu'il entend la nuit qui le réveillent.
Sa connaissance d'Israël constitue un environnement exclusif où sa vie est façonnée par les coutumes, la langue, les amis, le calendrier - tout cela l'aide à consolider le contrôle de sa vie, qui pourrait être dévoilée lors d'un vol vers une terre inconnue et mettre en danger son développement normal continu...
La vision de Michael du futur comporte des éléments appropriés à son âge... Mais il montre aussi des signes de rupture dans son futur continuum de développement...
Il comprend aussi avec une grande tristesse que la principale différence dans sa vie est que tous les autres enfants dorment en sécurité la nuit et qu'il a peur chaque nuit des bruits qui le réveillent et le plongent dans un avion.
Parmi toutes les activités sportives, il préfère courir... Parce qu'il est le meilleur pour esquiver, pour ne pas se faire attraper.
L'expérience de soi qui implique vigilance et instinct de survie, avec la capacité d'échapper sans se faire prendre, est comparable à une autre expérience de soi qui n'est pas simple, celle d'être transparent, sans maison qui repose sur un terrain stable... »
Le Dr Daniella Cohen résume son opinion comme suit :
Tout arrachement de l'espace sécurisé des enfants [les cadres éducatifs, la famille « adoptive », le calendrier avec ses fêtes et la langue hébraïque] met en péril leur développement normal continu.
Pour les deux enfants, il est évident que l'expérience de l'incarcération et de la déportation constitue une rupture dans leur continuum développemental. Parallèlement aux forces que tous deux découvrent appropriées à leur âge, il y a une anxiété qui sape leur confiance en eux, une anxiété qui donne des sentiments d'effondrement et d'extinction. Vivre avec l'expérience du traumatisme continu que constitue la menace d'expulsion met en danger l'intégrité de l'expérience de développement de leur propre identité...